El Gobierno de Misiones confirmó un nuevo incremento salarial para docentes de todos los niveles y modalidades, tras una reunión con gremios del sector que terminó sin acuerdo debido al rechazo sindical a la propuesta oficial.
Según se informó, el salario de un maestro de grado con jornada simple y sin antigüedad se eleva a $755.001, mientras que con la máxima antigüedad alcanza los $981.989. En el nivel secundario, un paquete de 42 horas cátedra queda fijado en $1.815.566 sin antigüedad y llega a $2.252.590 para los docentes con mayor trayectoria.
Desde el Ejecutivo provincial señalaron que la actualización “responde al compromiso asumido en la paritaria de febrero” y confirmaron que los haberes de abril ya reflejan la nueva escala.
Sin acuerdo con los gremios
La reunión contó con la participación de funcionarios del Ministerio de Educación, el Ministerio de Trabajo, el Consejo General de Educación (CGE) y el SPEPM, junto a representantes de seis gremios: UDPM, UDA, SEMAB, SADOP, SIDEPP y AMET.
Sin embargo, desde la Unión de Docentes Argentinos (UDA) Misiones manifestaron su rechazo a la propuesta. “No se alcanzó un acuerdo en la mesa salarial, ya que resulta insuficiente y no responde a los ejes de lucha planteados”, señalaron.
- Reclamos del sector
El sindicato sostuvo que el incremento —que lleva el salario inicial de $711.000 a $755.000— “se encuentra alejado de las necesidades reales” y reclamó una recomposición que permita sacar a los docentes de la línea de pobreza.
Entre los principales puntos, exigieron salarios dignos en toda la escala, impacto equitativo en la pirámide salarial, avances en titularización y estabilidad laboral.
Además, advirtieron que no convalidarán propuestas que “profundicen la precarización salarial” y anticiparon que continuarán con medidas hasta alcanzar una recomposición acorde a la situación del sector.
- Continuidad del diálogo
Pese a las diferencias, el Gobierno provincial ratificó que las mesas paritarias seguirán funcionando como ámbito formal de negociación y que se mantendrán nuevas instancias de diálogo para abordar los reclamos docentes.
