En este curso de Oratoria aprenderás a hablar con claridad, a organizar tus ideas y expresarlas de manera efectiva. No solo es útil en presentaciones o discursos, sino que también te ayudará en tus interacciones diarias. Es por ello que el Instituto Huellas Misioneras lanzó una nueva convocatoria.
Además te enseña técnicas para comunicarte de manera persuasiva y convencer a otros de tu punto de vista. Lograras que tus habilidades mejoren y te sentirás más cómodo al hablar frente a otros. Esto te ayudará a mejorar tu autoconfianza en general. También puede ser una forma de mejorar tus habilidades para escuchar, entender a los demás y ser más empático.
Programa de actualización profesional basado en competencias laborales
Duración: 10 semanas
Modalidad: Presencial
Horario de cursado: Lunes de 19:00 a 21:00 hs
Fecha de inicio: 22 may 2023.
I.1. Fundamentación
La expresión oral es el canal que encuentra el pensamiento y los sentimientos para llegar a diferentes públicos. Al dominio adecuado de la palabra se le conoce como oratoria, el arte de usar el lenguaje con elocuencia y destreza.
A través de la oratoria se utilizan frases y recursos literarios para convencer, persuadir o instruir. También según el tipo de oratoria se use, logrará deleitar, conmover y agradar a la audiencia.
La oratoria, brinda los conocimientos en las disciplinas y artes de la comunicación oral frente al auditorio. La práctica, nos hace perder el clásico miedo escénico y nos prepara a desenvolvernos con soltura frente a un conjunto de personas, o exposición medial (televisión, radio, redes sociales, etc).
Aprender sobre oratoria, logramos la adaptación necesaria a las distintas situaciones presentadas en la exposición de las ideas frente a públicos diversos, con especial énfasis en la argumentación y en impacto persuasivo.
La competencia en la oralidad se encuentra altamente desarrollada en la actualidad por representar un mecanismo de comunicación esencial en el nuevo escenario social. La capacidad de análisis debe ser acompañada con la habilidad de argumentar adecuadamente en distintas situaciones, con elocuencia, reforzando los argumentos y potenciando el liderazgo. Es importante que se pueda construir un esquema de discurso concreto con la posibilidad de improvisar palabras como experto en la materia
El desarrollo del curso está diagramado en cuatro unidades que permiten desarrollar al alumno las bases del discurso, los estilos orales, el uso del lenguaje corporal, los apoyos visuales y diferentes contenidos que le otorgan la oportunidad de reconocer el público al que va dirigido el discurso.
I.2. Objetivos
General:
Desde el curso
– Reconocer las funciones del arte de la comunicación oral frente a un auditorio para el desempeño profesional y social.
Específicos
Lograr que los estudiantes puedan
- Comprender los componentes del discurso oral y la importancia de la estructuración del discurso.
- Analizar la incidencia del lenguaje corporal en los resultados de la comunicación.
- Distinguir los tipos de presentación de acuerdo al público al que va dirigida.
I.3 Propuesta de valor
Este curso, permite al alumno diseñar sus propias presentaciones, modular el tono de voz (expresión) con el que quiere transmitir el mensaje y lograr claridad conceptual en las expresiones.
I.4 Dirigido a
Alumnos, egresados, profesionales, público en general y todos los interesados en desempeñarse y expresarse de manera ágil, libre y capacitada en todos los medios y ámbitos de la sociedad, sea cual fuere dicho ámbito.
I.5 Requisitos mínimos
– Computadora (PC – Notebook – Netbook)
– Conectividad (Internet)
I.6 Contenido Programático
Modulo 1: La producción de la voz- elementos del discurso oral
Introducción al arte de la Oralidad. ¿Cómo comunicar los mensajes adecuados, en forma pertinente, al interlocutor correcto, en el momento oportuno, para lograr los objetivos deseados?. La producción de la voz. Sistemas que intervienen. Hablar. Escuchar. Dicción. Voz. Componentes del discurso oral. Velocidad, articulación, ritmos, silencios, volumen. Cualidades del estilo oral. Hacerse entender. Persuadir. Convencer. La elocuencia y la retórica. Cualidades del orador.
Modulo 2: Lenguaje corporal-miedo oratorio
Lenguaje corporal. Ademanes, eje o postura, movimiento de manos y pies, posición y desplazamiento, ensayo. El rostro. Expresiones, la mirada, la sonrisa. Empatía interior y exterior. El cuerpo, la vestimenta, los gestos. Improvisación. Brevedad y síntesis. Comunicación verbal y no verbal: conflictos y armonías. Humor y aburrimiento. El miedo oratorio. Soluciones fallidas. Miedo evitado, miedo incrementado. Posibles soluciones.
Modulo 3: El discurso
Partes de un discurso. Intencionalidad y objetivo de los discursos. Reglas genéricas y reglas pragmáticas. Plan del discurso. Caminos oratorios. Estructuras discursivas. Argumentativa, narrativa. Hablar a la razón. Hablar a los sentidos. Hablar al inconsciente. Apoyos visuales y otros. La creatividad en el discurso. Limitaciones y posibilidades. Tipos de discursos. Formas deliberativas privadas y públicas. Preparación. Diseñar e instrumentar una estructura. Temas y pautas. Principios y técnicas del debate. Reglas y convenciones para debatir: hablar y escuchar. –
Modulo 4: El auditorio
¿Quién, por qué y para qué escucha mi mensaje?. Contacto comunicativo. La importancia de los primeros minutos. Romper el hielo y entablar comunicación. Tensión. Relajación. ¿Por qué, para qué y cómo debe prepararse el discurso que se va a emitir en una circunstancia dada? Estrategias del discurso oral según el tipo de auditorio. Adaptación y adecuación a los interlocutores. Uso de lenguaje preciso. Tipología de los públicos. La motivación del auditorio. La Reunión como herramienta de comunicación y productividad. Principios de una participación productiva.
I.7 Metodología
El curso se dicta de manera presencial, alternando encuentros teóricos con encuentros prácticos, combinando actividades con distintas metodologías de exposición de contenidos en función del tema a desarrollar.
A través del aula virtual, los participantes tendrán disponible la planificación de contenidos y el calendario de cursado así como también el material de estudio y las actividades, pudiendo acceder a todo ello las veces que sean necesarias hasta el último día de cursado del taller.
Esta modalidad de trabajo le permitirá al participante contar con la información necesaria para la presentación de las actividades propuestas por el Docente.
Cada módulo del taller contará con su sección en el aula virtual y se habilitará 24 horas antes de la clase a fin de que el participante pueda ir tomando conocimiento previo de los contenidos a desarrollar.
En ellos, el participante podrá encontrar el material de estudio y las actividades correspondientes al módulo (diapositivas, videos, material de lectura, etc., en función de los contendidos a exponer y la metodología a implementar para la clase).
Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo a fin de poder responder todas las inquietudes del participante. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del cursado
I.8 Modalidad, carga horaria y duración
Duración: 70 hs reloj / 10 semanas / 1 clase presencial por semana, los sábados de 9:00 a 11:00 hs
Las clases se desarrollan combinando la exposición de contenidos con la presentación de actividades prácticas.
Cada módulo tiene instancias teórico – prácticas presenciales, con actividades independientes o integradoras, asistidos a través del soporte del aula virtual.
Los encuentros presenciales se llevarán a cabo los días sábado y tendrán una duración de dos (2) horas reloj (9:00 a 11:00 hs)
Acerca de las Actividades Prácticas a Desarrollar.
TP 1: El objetivo específico de esta actividad es reconocer los elementos del discurso, su función y cualidades a partir de una situación problemática presentada.
TP 2: El objetivo específico de esta actividad es reconocer los elementos que conforman el lenguaje corporal y los estados emocionales como parte de la comunicación partiendo del caso presentado.
TP 3: El objetivo específico de esta actividad es comprender los componentes del discurso oral, recursos, objetivos y la importancia de la estructuración del mismo a partir del análisis de la simulación del escenario profesional presentado.
TP 4: El objetivo específico de esta actividad es analizar una situación problemática focalizándose en el auditorio, logrando definir acciones en procesos comunicacionales conforme al público al cual se dirige.
I.9 Características de las Evaluaciones
El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cuantitativo – Conceptual.
Durante el cursado existirán actividades, trabajos prácticos, coloquios, foros, etc; con el propósito de realizar una evaluación formativa y en proceso sobre el participante acerca de la comprensión de los contenidos desarrollados.
La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentada con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje.
Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente.
La aprobación del curso, establece que el participante haya podido alcanzar los siguientes términos:
- Cumplir con el 60% de asistencia, en las clases presenciales.
- Lograr los 100% de aprobación de las actividades y/o trabajos prácticos propuesta por el Docente, caso contrario, el Participante deberá recuperar (la recuperación de las correspondientes actividades se realiza durante la última semana de cursado). Las actividades que no hayan sido entregadas dentro de las fechas establecidas se considerarán desaprobadas.
Las actividades y/o trabajos prácticos se aprueban con una calificación mínima de 8 (ocho).
- Instancia de Evaluación Final.
- Únicamente, podrán acceder a la instancia de Examen Final, aquellos alumnos que hayan alcanzado los requisitos establecidos en los ítems a y b.
- La Evaluación Final, Presencial.
- Calificación Mínima de Aprobación: 8 (ocho).
- La Evaluación Final tiene instancia 1 sola instancia de recuperación.
En caso de incumplimiento en la asistencia, el participante queda automáticamente desafectado del curso, sin derecho a reclamo alguno de ser incorporado. La justificación de la inasistencia por medio de certificados médicos y/o laborales, no otorga derecho a no ser considerado como inasistencia.
I.10 Acerca del Certificado
Se otorgara únicamente Certificado de Aprobación a los participantes que hayan cumplido satisfactoriamente con la Aprobación del Curso, en el Marco de la Capacitación y Formación Continua Profesional.
I.11 Curriculum Vitae del Capacitador
Apellido y Nombre: Sebastián Emanuel Alderete
Formación Académica – Profesional: Asesor Comercial de OSDE, Filial Misiones, Abogacía – Siglo 21.