En comunicación con Eldópolis Radio 106.3, la directora de Políticas Estudiantiles de Misiones, Emilia Lunge, se refirió a la resolución del Ministerio de Educación que autoriza a las escuelas públicas y privadas de la provincia a organizar la visualización de los partidos de la Selección Argentina durante el Mundial 2026 cuando coincidan con el horario escolar.
“Ya está todo en condiciones para que los chicos puedan ver los partidos en los horarios de clase”, confirmó la funcionaria.
Según explicó, la decisión responde a una evaluación pedagógica y social del evento deportivo más importante del mundo, entendiendo que puede convertirse en una herramienta educativa dentro de las aulas.
“No es que los chicos pierdan clases, pero además, por lo general, los mundiales son una oportunidad pedagógica, no solo para ver geografía o dónde están los países. Los chicos empiezan a investigar cosas que habitualmente no investigan”, señaló.
Lunge destacó que el Mundial permite trabajar contenidos de distintas materias y despertar el interés de los estudiantes por temas que trascienden el deporte.
“Empiezan a mirar dónde quedan esos países, pero también son una oportunidad para trabajar la convivencia escolar y esas cuestiones”, afirmó.
Evitar ausencias y aprovechar el interés de los estudiantes
La directora indicó que la medida no surgió a partir de un pedido puntual, sino como una respuesta a una situación que suele repetirse cada vez que Argentina juega un Mundial durante el horario escolar.
“Más que un pedido formal, se atiende la demanda de toda la provincia. También se trata de buscar que no falten a la escuela y que sea una oportunidad de encuentro y de trabajar otras cuestiones”, expresó.
Asimismo, sostuvo que la posibilidad de compartir los partidos dentro de la escuela fortalece los vínculos entre los estudiantes.
“Ellos se encuentran con sus amigos para ver los partidos. Es una oportunidad para poder decir: ‘Vamos a aprovechar para ir todos juntos a la escuela’”, manifestó.
En ese sentido, remarcó el rol de las instituciones educativas como espacios de contención y socialización.
“La escuela es un espacio seguro, es un espacio de encuentro. Y el Mundial de por sí nos une a todos, así que es una oportunidad para disfrutar”, sostuvo.
Una herramienta para trabajar contenidos
Lunge explicó que el acontecimiento deportivo permitirá desarrollar actividades vinculadas a distintas áreas curriculares.
“Aprovechamos el Mundial para hacer actividades que tengan que ver con esto. También se adecuan contenidos de historia, geografía y lengua para que puedan compartir”, señaló.
Además, destacó que el interés que genera la Copa del Mundo facilita el aprendizaje.
“Geografía, ciencias sociales e historia son materias que se ven interpeladas, y también otras que tienen que ver con el idioma. Hay un montón de cosas que se pueden trabajar aprovechando esta oportunidad de que a los chicos les despierta tanto interés y la curiosidad está puesta en eso”, afirmó.
- “Genera identidad y pertenencia”
Para la funcionaria, uno de los aspectos más valiosos del Mundial es la capacidad de unir a las personas más allá de sus diferencias.
“Los mundiales son positivos porque hay mucho material para explorar”, indicó.
Y concluyó: “Tiene esa particularidad de que nos une a todos. Genera identidad, genera pertenencia, que es algo que los chicos también buscan en la escuela, así que hay que aprovechar esta oportunidad para trabajarlo”.
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